大津市立下阪本小学校

大津市立下阪本小学校は、明治6（1873）年、比叡山延暦寺別院東南寺に「漣（さざなみ）小学校」として開設されました。その後校名を改めながら、150年以上にわたり地域の教育を支えてきました。明治42（1909）年に現在地へ校舎を新築・移転し、昭和22（1947）年の学制改革により「下阪本小学校」、昭和26（1951）年の大津市との合併により現在の「大津市立下阪本小学校」となりました。平成17（2005）年には現在の校舎が完成し、令和6（2024）年には創立150周年を迎え、学校の歴史を振り返る記念事業を実施しました。

本校は、東に琵琶湖、西に比叡山を望む豊かな自然に囲まれ、世界文化遺産・比叡山延暦寺や日吉大社など、歴史と文化に恵まれた地域に位置しています。近年は、明智光秀が築いた坂本城跡の発掘調査が進み、「幻の坂本城」の姿が少しずつ明らかになっています。このような歴史的、文化的な地域資源を大切にしつつ、様々な方々との交流を通して、子どもたちが下阪本に愛着がもてる教育を大切にしています。卒業後は、大津市立日吉中学校への進学が主となっています。

学校教育目標「きたえ　助け合い　学び続ける子ども」のもと、「自分大好き　友だち大好き　しもさか大好き」を合言葉に、一人一人を大切にした教育を推進しています。様々な場面で地域・家庭との連携を深める取組を実施し、多種多様な体験活動やICTを活用した学びを通して、児童一人一人が主体的に考えることができる力を育む学校づくりを進めています。

きたえ　助け合い　学び続ける子ども
つながり　挑戦し　かがやく

• 心を育てる活動、「つながり」に重点を置いた教育実践の推進
  　「心がつながるあいさつ　心を磨くそうじ　心で感じて聴く・話す」
• 子どもの「なぜ？」を引き出し、子どもが主体的、協働的に学ぶ授業実践の推進
• 子どもが意欲的に挑戦し、自信につながる活動（互いを認め合う集団つくり　児童会活動　縦割り活動）
• どの子にとっても居心地のよい学校づくり（児童主体の生活目標　いじめの未然防止の取組　道徳授業の工夫など）
• どの子にとっても優しい環境づくり（ユニバーサルデザインの視点を取り入れた授業つくり、特別支援理解教育の推進）
• 地域ぐるみで子どもの豊かな生活力と実践力の育成（つながり合う実践）下阪本クリーン作戦、みつはま教室、秋まつり、あいさつ運動など
• 専門家による授業の実践（各学年の授業に合わせた専門的な知識をもつ講師の方々の話をききます）
• 日吉中学校区で連携した取組の充実（日吉子どもサミット、日吉学推　他）
• 体験活動や地域学習の充実（まち探検、着衣泳実習、宿泊体験活動）
• ICTを活用した学習の充実　iPad端末を効果的に活かす場の設定
• 専科指導教員、交換授業による指導の充実